小学部

１　教育目標

（１）健康で、進んで活動する児童を育てる。

（２）よく考え、進んで学習する児童を育てる。

（３）心豊かで、進んで周りに関わる児童を育てる。

［重点目標とアクションプラン］
（１）思いやりをもち、すすんで周りと関わる子どもの育成

　【A・B共通】

　　集会活動や行事で、友達と関わり合う場面を多く設定することで、児童が自然に思いやりの気持ちをもてるようにする。

　【A課程】

　　学習形態や内容、教材を工夫した道徳教育を充実させることで、児童が道徳性を育み、人間性を涵養させるようにする。

　【B課程】

　　生活・学習の形態を、活動場面や内容、ねらいに応じて工夫することで、児童が相手を意識して関わりながら成長できるよう

　　にする。

（２）興味をもって学びに向かい、確かな学力を身につける子どもの育成

　【A課程】

　　授業の導入の工夫やICTの活用によって、学習内容に興味をもったり対話的な学びに近づけたりする。その実践を計画的に行

　　うことで、児童が確かな学力を身に付けることができるようにする。

　【B課程】

　　題材・単元構成の工夫を行い、教科的なねらいを意識した指導を行うことで、学びが整理され、確かな学力を身に付けること

　　ができるようにする。

（３）自分の健康を意識し、すすんで体つくりをする子どもの育成

　【A課程】

　・学年に応じた生活目標（保健・食事・学校生活ルール）を立て、実施や振り返りを継続的に行うことで、児童が自分の健康を

　　意識して生活できるようにする。

　・楽しく体を動かせる時間や環境を意図的・継続的に作ることで、児童が体つくりをすることができるようにする。

　【B課程】

　・実態に応じた生活のめあてを立て、短長期のサイクルで振り返りを行うことで、児童の生活習慣の確立や意識付けになり、自

　　分の健康を意識して生活できるようにする。

　・楽しく体を動かせる時間や環境を意図的・継続的に作ることで、児童が体の調整や体つくりをすることができるようにする。

2　日課表